FICHA DE ANÁLISIS DEL LIBRO

Voy a explicar otra actividad que hemos realizado en clase, esta, consistía en la elección de un libro infantil y su posterior análisis.

Este análisis debía estar formado por la observación de las imágenes que lo formaban, los materiales de los que estaba hecho el libro, el vocabulario utilizado para contar la historia, la longitud de este,  etc.  Siempre analizando si sería un libro con las características adecuadas y acordes con la etapa de la educación en la que nos encontramos, si es un libro manejable, que les llame la atención etc.

El libro que yo he elegido, se llama: “Madrechillona” Después de haber realizado este análisis, hemos tenido que proponer una serie de actividades que realizaríamos con nuestros alumnos, tomando como base el libro. Las actividades que yo propongo son:

Actividad 1 - Tipo: Antes de la lectura

Podemos mostrarle la portada del libro y el título y hablar con los alumnos sobre sus primeras impresiones. Qué piensan que va a pasar en la historia. Hacerles referencia a su vida diaria, que hablen de sus madres, de cuando les regañan y de que cuando lo hacen siempre es porque les quieren y quieren ayudarles a mejorar. Cada uno dará su idea y finalmente entre todos se pondrán de acuerdo y elegirán una sola. Luego tras leer el cuento comprobarán si estaban en lo cierto, o cual de los alumnos se había acercado más a la realidad.

Actividad 2 - Tipo: Durante la lectura

A medida que vayamos leyendo el cuento, en algunas ocasiones cerraremos el libro y les preguntaremos qué creen que va a pasar a continuación. Y en otras ocasiones, no leeremos el texto y lo taparemos y les diremos a los alumnos que interpreten lo que va a pasar a través de la imagen que se ve.

Actividad 3 - Tipo: Al final de la lectura

Podremos sacar unas copias de la imagen del pingüino, y se las daremos recortadas a los alumnos. Ellos deberán formar el pingüino de nuevo como un puzzle. Una vez formado entre todos contaremos el cuento según lo que nos acordemos. Los niños deberán dividir poco a poco al pingüino mostrándolo según la parte del cuento en la que estemos y dirán el lugar donde Madrechillona encontró esta parte.